选择你的身份,看看麦喵怎么帮你

老师的单词教学工作台

教材、词表、讲义,整理成学生打开就能学的单词卡。

在电脑上导入和校对内容,按班级分享或布置;学生用手机开始学习,你再看完成情况和薄弱词。下一次备课,不必从头再做。

  • 使用自己的教学内容
  • 学生打开链接就能学
  • 卡组随时修改、反复使用
穿蓝色教学马甲的麦喵在备课室讲解单词卡
老师老师的单词教学工作台

自己的内容,按自己的节奏学。创作端负责把内容准备好,学习端负责让每一天真正完成。

老师

从备课到学生完成,一条链路走到底

01

你的教材,不必迁就固定词库

把课本单元、校本讲义和个人词表整理成可编辑卡组,内容由你决定。

02

布置后,学生直接进入学习

从卡组分享或布置内容,让学生少花时间找入口、装软件和理解复杂流程。

03

完成情况能带回下一次课堂

查看完成和薄弱内容,把精力放在需要提醒、重讲或追加复习的地方。

老师

这些教学场景,都可以从一套卡组开始

1

课内同步

按教材单元整理本周词汇,课前预习、课后复习都用同一套内容。

2

考试与专项课程

围绕阶段考试、阅读课程或自有讲义建立可持续更新的词汇资料。

3

班级学习

把卡组分享或布置给学生,再根据实际完成情况安排下一步。

一条完整的学习路径

从一份词表,到学生完成一次学习。

电脑端准备和管理内容,手机、平板或电脑进入学习。完成与薄弱内容再回到老师和家长下一次的安排里。

  1. 1整理内容
  2. 2形成卡组
  3. 3分享或布置
  4. 4开始学习
  5. 5获得反馈

真实产品,真实使用

先看实际怎么用,再决定麦喵适不适合你。

老师和家长主要在电脑端准备内容,学生主要在手机端学习;同一套内容在两个端之间自然衔接。

创作端 · MacBook 14 英寸请替换为:卡组编辑与布置学习页面截图
学习端 · iPhone 16 Pro Max请替换为:学生打开任务并开始学习页面截图

从一组真正要学的内容开始

从下一份教材词表开始,少做一次重复备课。

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